EfVET
Bemutatkozás
Az EfVET – European Forum of Technical and Vocational Education and Training – egy 1991-ben alapított páneurópai nonprofit egyesület, amelynek fő célja, hogy a szakképző intézmények számára egy olyan szövetséget hozzon létre, amely biztosítja az EfVET tagjai számára az európai szakpolitikai döntéshozatalban és a gyakorlatban való részvétel lehetőségét, valamint a szakoktatás és -képzés terén bevált gyakorlatok kialakítását. A kezdetben hollandiai székhelyű EfVET a szakképzési intézmények aktív szószólója és a bevált gyakorlatok európai szakképzési ágazaton belüli megosztásának csatornája lett. Jelenleg az EfVET brüsszeli székhelyű, és több mint 260 európai és Európán kívüli 37 országban működő műszaki szakképzési intézményt képvisel.
Az EfVET sikeresen alakított ki kifejezetten jó kapcsolatokat az Európai Bizottsággal, különösen a Foglalkoztatási, Szociális és Esélyegyenlőségi Főigazgatósággal (DG-EMPL), a szakképzésért, a tanulószerződéses gyakorlati képzésért és a felnőttkori tanulásért felelős egységgel, A szervezet 2014-ben elnyerte az Európai Bizottság állandó szaktanácsadójának státuszát. Az EfVET számos kulcsfontosságú munkacsoportban és koordinációs testület munkájában vesz részt az Európai Bizottság szakképzéssel kapcsolatos szakpolitikai területén, és tanácsadóként működik a CEDEFOP, valamint az European Alliance for Apprenticeships munkacsoportban is. Az EfVET tagja a VET4EU2-nek, a szakképzési szolgáltatók és felsőoktatási szövetségek európai szövetségeinek hálózatának is, amelynek fő célja, hogy kulcsfontosságú tárgyalópartnerként működjön közre az európai szintű szakpolitikák és döntéshozatal terén.
Miért veszünk részt a projektben?
Az EfVET aktívan részt vett a szakképzés digitalizációjával és a digitális eszközökkel támogatott szakképzés fejlesztésével foglalkozó Európai Bizottság által létrehozott különböző munkacsoportokban, Létrehozta a “Technology enhanced teaching and learning” EfVET tematikus munkacsoportot, továbbá a szakképzésben folyó tanítási és tanulási módszerek digitalizációjának előmozdítását célzó egyéb Erasmus+ projektekben. Emellett aktívan részt vett az Európai Bizottság által 2017-ben elindított SELFIE önértékelő rendszer népszerűsítésében is. 2020 júliusától 7 hónapon keresztül koordinálta a SELFIE WBL rendszer négy országban folyó pilotját, amelybe a pilot országos lebonyolítását végző négy szervezet (a projekt partnerei) munkája eredményeként jelentős számú érdekelt fél került bevonásra (59 szakképző iskola; 97 vállalat; 177 intézmény vezető, 1.221 tanár; 10.294 szakképzésben részt vevő tanuló; 96 vállalati oktató; 43 intézményi SELFIE WBL-koordinátor). A pilot során az országos pilotért felelő szervezetek összesen 101 fókusz csoportos interjút vezettek. A pilot tapasztalatai, és a megismert kihívások és feladatok alapján a partnerek úgy döntöttek, hogy megpályázzák ezt az Erasmus+ KA2 projektet annak érdekében, hogy:
- A szakképzési intézmények további erőfeszítéseinek támogatása a SELFIE WBL intézményi jelentésen keresztül kapott eredmények teljes körű megértése érdekében;
- Ezen eredmények felhasználása az intézményi digitális tanítási/tanulási stratégia és akció terv kialakítása és bevezetésével kapcsolatos intézkedések hatékony kezelésére;
- Erősítse az együttműködést a vállalatokkal és a képzők között;
- Segédanyagokat és bevált gyakorlatokat tartalmazó kézikönyvek készítése a SELFIE WBL rendszer felhasználói számára.
A projektben betöltött szerep
Bár az EfVET nem vesz részt közvetlenül a projekt eredményeinek létrehozásában, jelentős mértékben részt vesz a disszeminációs tevékenységekben. Az európai szakoktatás és szakképzés ernyőszervezeteként az EfVET fórumot biztosít a projektnek és a projekt partnereinek arra, hogy az éves konferenciáin bemutathassák a projekt eredményekeit. Továbbá az EfVET 37 ország több mint 260 intézményéből, és az ezekben dolgozó és tanuló mintegy 200 000 szakképzési szakemberből és 2 000 000 szakképzésben tanulóból álló hálózatában különböző csatornákon keresztül eljuttassa az érdeklődők számára a projekt eredményeit. Hasonlóan ismerteti az európai politikai döntéshozók számára szervezett eseményeken azoknak a projekteknek az eredményeit, amelyben partnerként részt vesz., az egyes munkacsoportokban, amelyekben közvetlenül vagy a VET4EU2 uniós szakképzési hálózaton keresztül képviselteti magát. Az EfVET a projektben az intézmény vezetők, a tanárok és a tanulók számára kialakításra kerülő online képzésekben támogató szerepet, a SELFIE WBL eszköztár kifejlesztésében pedig a minőségellenőrzésében játszik szerepet.
Szakértői csapatunk
Vittoria Valentina Di Gennaro
Vittoria az EfVET szervezeti kommunikációjával és az uniós projektek kommunikációjával és népszerűsítésével foglalkozott. Olasz anyanyelvű, folyékonyan beszél angolul, franciául, spanyolul és jól ismeri a portugál nyelvet, és dolgozott már helyi/nemzeti szerveknek, egyetemeknek, nemzetközi szervezeteknek, uniós intézményeknek és ügynökségeknek, valamint nem kormányzati szervezeteknek. Politológia szakon szerzett alapdiplomát, valamint két Master fokozatot nemzetközi kapcsolatokból és európai projektek tervezéséből és menedzsmentjéből.
Valentina Chanina
Az EfVET-en belül felel az európai projektek irányításának támogatásáért, valamint az európai projektek disszeminációs stratégiáinak kidolgozásáért és végrehajtásáért. Nagyon nagy tapasztalattal rendelkezik a disszeminációs és hasznosulási tervek és stratégiák kidolgozásában és ellenőrzésében, a projektrendezvények, workshopok és rendezvények szervezésében, valamint a kutatás, az elemzési feladatok és a hivatalos jelentések elkészítésében.
Susana Nogueira
Pszichológus végzettséggel rendelkezik és közel 10 éves tapasztalata van az Erasmus+ által finanszírozott projektekkel (mint például a KA2, a Blueprint, a Szakmai Kiválósági Központok és a Jean Monnet kezdeményezések) kapcsolatos munkában, mind projekt koordinátorként, mind pedig megvalósító közreműködőként. Susana Nogueira Valentina Chaninával együtt vesz részt az EfVET projekt feladatainak végrehajtásában.
