O SELFIE WBL

Večina izobraževalnih institucij ima težave pri obravnavi digitalne preobrazbe na operativni ravni, čeprav je bilo razvitih veliko podpornih orodij, literature in dobrih praks. Institucije za poklicno usposabljanje so z vsemi svojimi izzivi, specifičnimi za panogo, in hitrim razvojem v še občutljivejšem položaju, saj morajo digitalizacijo uporabiti tudi pri poklicnih znanjih in spretnostih, za katere se usposabljajo.

SELFIE je brezplačno orodje, ki šolam pomaga pri vključevanju digitalnih tehnologij v poučevanje, učenje in ocenjevanje ter tako ugotavlja raven digitalne pripravljenosti šol. Vendar ne zajema sektorskih vprašanj ali praks, ki so temeljni del institucij za poklicno usposabljanje.

Zato je evropsko Skupno raziskovalno središče (JRC) Evropske komisije spomladi 2020 objavilo javni razpis za pilotno izvedbo orodja SELFIE WBL (v zvezi z učenjem, ki vključuje tudi vajeniške mojstre/tutorje v podjetjih) v 4 državah Evropske unije (Francija, Nemčija, Poljska in Madžarska). Partnerstvo je pilotno izvajalo SELFIE WBL v 4 omenjenih državah, v pilotnem projektu pa je sodelovalo 59 šol za poklicno izobraževanje in usposabljanje, 97 trenerjev v podjetjih, 177 vodstvenih delavcev šol, 1 221 učiteljev poklicnega izobraževanja in usposabljanja, 10 294 dijakov poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter 43 šolskih koordinatorjev.

Te institucije za poklicno usposabljanje so prejele podrobno poročilo z veliko podatki in informacijami različnih deležnikov, s katerimi so bili opravljeni pogovori. Vendar so se vsi trudili, da bi te rezultate prenesli v konkretne ukrepe za učinkovito reševanje digitalne preobrazbe svoje institucije. Primanjkovalo jim je priporočil na podlagi njihovih rezultatov, primerov dobre prakse in možnosti izvedbe primerjalne analize, ne v obliki razvrstitve, temveč za boljše razumevanje pomena njihovih rezultatov v njihovem nacionalnem ali evropskem okviru. Poleg tega so te ustanove spoznale, da je treba izboljšati njihovo komunikacijo s podjetji, da morajo okrepiti svoje delovanje v obliki ekosistema z regionalnimi akterji.

Da bi rešili vsa ta odprta vprašanja šol poklicnega in strokovnega izobraževanja, ki sodelujejo v pilotnem projektu, se je isto partnerstvo odločilo, da se prijavi na projekt SELFIE WBL Follow Up.