Darmowe i łatwe w użyciu narzędzie
35+ języków
770,000+ użytkowników
Projekt SELFIE (ang. Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational technologies – autorefleksja nad efektywnym uczeniem się przez wspieranie innowacji za pomocą technologii edukacyjnych) powstał w październiku 2018 r. w ramach planu działania w dziedzinie edukacji cyfrowej (Digital Education Action Plan). SELFIE jest dostępne w ponad 35 językach i zostało użyte przez około 770 000 użytkowników, tj. nauczycieli, dyrektorów szkół i uczniów w ponad 7000 szkołach w 56 krajach. Narzędzie SELFIE wspiera szkoły w efektywnym wykorzystaniu technologii cyfrowych do nauczania i uczenia się.
Na początku 2020 r. w studium wykonalności dotyczącym dostosowania narzędzia SELFIE do systemów uczenia się w miejscu pracy (WBL- ang. work-based learning) w kształceniu i szkoleniu zawodowym (VET – ang. vocational education and training) stwierdzono, że istnieje potrzeba stworzenia SELFIE dla WBL, aby zbliżyć do siebie instytucje kształcenia i szkolenia zawodowego oraz przedsiębiorstwa w celu wspólnego omówienia najlepszego sposobu włączenia technologii cyfrowej do oferowanego kształcenia i szkolenia. Dlatego też SELFIE dla WBL nie tylko gromadzi trzy grupy perspektyw: dyrektorów szkół, nauczycieli VET i uczniów, ale także dodaje czwartą grupę – instruktorów praktycznej nauki zawodu.
Większość instytucji edukacyjnych ma problem z wykorzystaniem transformacji cyfrowej na poziomie operacyjnym placówki, mimo że istnieje wiele narzędzi wspierających, materiałów edukacyjnych i dobrych praktyk. Szkoły VET stają przed wieloma wyzwaniami w różnych sektorach ze względu na ich dynamiczny i ciągły rozwój, co sprawia, że są postawione w jeszcze trudniejszej sytuacji, ponieważ muszą zastosować cyfryzację do ciągłych zmian w sektorach. SELFIE jest bezpłatnym narzędziem, zaprojektowanym, aby pomóc szkołom we wprowadzaniu technologii cyfrowych do nauczania, uczenia się i oceniania, a tym samym określić gotowość cyfrową szkół. Niemniej jednak narzędzie to nie obejmuje kwestii związanych z konkretnym sektorem VET oraz praktyk zawodowych, które są jednym z istotnych elementów kształcenia VET.
1. Kurs dla kadry zarządzającej, nauczycieli i uczniów VET
Poprzez identyfikację luk w poziomie umiejętności cyfrowych różnych grup docelowych (kadry zarządzającej, nauczycieli i uczniów), konsorcjum projektu przygotuje, przetestuje i wdroży zestaw materiałów edukacyjnych z zakresu ciągłego rozwoju zawodowego (Continuing Professional Development (CPD)). Wszystkie materiały będą dostępne w 6 wersjach językowych.
2. Zestaw narzędzi wspierających SELFIE WBL
Aby wspierać szkoły VET, które chcą eksperymentować z narzędziem SELFIE WBL, konsorcjum projektu opracuje zestaw narzędzi, zawierający przewodnik przygotowawczy, przewodnik uzupełniający, wskazówki, jak przełożyć wyniki raportu na plan działania wykorzystania technologii cyfrowych w placówce edukacyjnej, zbiór dobrych praktyk i raporty stworzone przez partnerów projektu. Rezultat będzie dostępny w sześciu językach.